Dienstverlening helpende zorg & welzijn Start flexibel onderwijs: ‘Lesmateriaal krijgt meer betekenis’
Dienstverlening helpende zorg & welzijn Start flexibel onderwijs: ‘Lesmateriaal krijgt meer betekenis’
De opleiding Dienstverlening helpende zorg & welzijn is als eerste gestart met flexibel onderwijs. Docenten Moniek Thiel en Fiona van Dongen vertellen hoe het gaat, wat er voor studenten verandert – en wat dat betekent voor het werkveld.
Albeda Zorgcollege gaat over op flexibel onderwijs. Studenten krijgen, samen met hun stageverlener, meer mogelijkheden om te studeren op een manier die bij hen past. Al jaren wordt er achter de schermen gewerkt aan deze grote onderwijsvernieuwing. En sinds februari heeft Dienstverlening helpende zorg & welzijn als eerste de stap gezet. De grootste verandering? De nieuwe lichting studenten krijgt geen vakken meer maar modules, legt Fiona uit: “In plaats van losse vakken zoals Communicatie of Methodisch werken, krijgen studenten nu beroepsgerichte modules, waarin ze werken vanuit casussen en leervragen.” Zo sluit het onderwijs beter aan bij de praktijk: “In de praktijk ben je ook niet los aan het communiceren en daarna iemand verzorgen; daar is het ook een samenhangend geheel.”
De nieuwe opbouw bestaat uit drie beroepsgerichte modules: ‘Gericht ondersteunen bij wonen en voeding’, ‘Ondersteunen bij zelfzorg’ en ‘Assisteren bij activiteiten’. Fiona: “Dan hebben studenten een compleet beeld van wat een helpende allemaal doet en moet kunnen. Ze hebben dat geoefend op school en kunnen het daarna toepassen of verder oefenen op stage.” Op korte termijn komt daar nog een bpv-module bij. Betekenis voor het werkveld
De nieuwe studenten kennen het oude systeem niet en kunnen dus niet vergelijken. Maar de eerste ervaringen van de docenten zijn heel positief, vertelt Moniek. “We zijn nog aan het ontdekken en proberen, maar we zien dat studenten actiever meedoen. Iedereen geeft aan dat het lesmateriaal meer leeft, meer betekenis heeft. De student weet beter wat hij aan het doen is.”
Moniek Thiel en Fiona van Dongen
Moniek en Fiona verwachten dat organisaties straks stagiairs krijgen die sneller de link leggen tussen les en praktijk en meer gericht zijn op beroepstaken. Verder zal er voorlopig voor het werkveld nog niet veel veranderen; de vernieuwingen worden stap voor stap doorgevoerd. Stageopdrachten en examinering blijven nog even hetzelfde. Wel zal er op termijn meer flexibiliteit komen in de snelheid en de volgorde waarin de student de opleiding volgt. Maar over de invulling daarvan worden eerst de vertegenwoordigers van het werkveld nog geraadpleegd, die via een denktank betrokken zijn bij het proces.
'Iedereen geeft aan dat het lesmateriaal meer betekenis heeft'
Ook de andere opleidingen van Albeda Zorgcollege bereiden zich voor op de overstap naar flexibel onderwijs. “Ook Verzorgende-IG, Verpleegkunde, Doktersassistent, Apothekersassistent en Maatschappelijke zorg zijn gezamenlijk modules aan het ontwikkelen, die goed op elkaar afgestemd worden en soms opleidingsoverstijgend zijn. De ervaringen van Dienstverlening zijn voor hen waardevol”, zegt Moniek. "Al onze ervaringen, onze successen, maar ook de dingen die niet lekker lopen, delen we met elkaar zodat zij van ons kunnen leren."
Is dit artikel interessant voor iemand in uw netwerk? Deel gerust!